教师对学生学习态度的培养方法

“态度决定一切”这句话被很多人作为座右铭，因为有了正确认真的态度，才是做好事情的开端。作为学生来讲就是学习态度，所以教师对学生学习态度的培养方法也是要了解的。

首先我们必须改变自己对待学生的态度。

我们应该以平等、尊重、公平的态度对待每一个学生，改变过去“我是教育者，你是被教育者;我是知识的传授者，你是接受者”那种高高在上、盛气凌人的传统观念，真正成为学生学习和探究的好伙伴，引导学生一起去探讨那些未知的领域，而不流于表面。教师不是拉着学生走，而是给他们指明方向，告诉他们可以怎样走，让他们愿意学习。教师应和学生共同去探讨去品悟学习和探究过程中的酸甜苦辣，让学生从你你的鼓励中得到学习和探究的动力。

其次要培养学生积极的学习动机。

学习动机直接影响学习态度，学习动机的变化会引起学习态度的改变，如果一个人有了积极的学习动机，就会拥有强烈的求知欲望，产生强劲的内动力。作为老师不仅要对学生传授基础学科知识，更重要的是要引导学生明白学的目的和意义所在。要用历史的或者是现代的杰出伟人、名家以及先进人物的抱负、事迹去熏陶、感染学生，激发学生树立崇高的理想和远大的抱负，培养积极的进取精神。只有有了积极向上的学习动机，学生才会发自内心的端正自己的学习态度，并能勇敢地面对挫折和困难。

帮助学生建立可达成的学习目标，在养成过程中也是非常重要的。

适时的目标，学生会感到充满信心，为实现目标能竭尽全力，在目标实施过程和完成中感受成功的快乐和满足。心理学分析：任何一种目标的制定和实施都需要经过激烈的心理冲突。如果在制定过程中不求实际，为制定目标而制定目标，反而会挫伤学生本身的积极性和热情。要想制定一个有利于学习、获得成功体验的目标，就要遵循“跳一跳，摸得到”的原则，既要让学生相信凭借自己的力量可以完成，同时又要付出一定的努力。制定目标还要从多方面进行考虑。

学习氛围的好坏对学生的学习态度有直接影响。

奋发向上、你追我赶的风气，会让学生受到熏陶和感染;融洽的师生关系有利于相互勉励，也便于沟通，从而进一步端正学习态度。当然来自家庭、社区等诸多因素也会对学习氛围有所影响。

作为一名老师都应该看看教师对学生学习态度的培养方法，这也能让学生在学习上不心浮气躁。