小学三年级语文上册课文金色的草地教案

小学阶段是同学们接触知识最容易的一个阶段，同学们要在这个时间段里掌握到学习的技巧，对教案进行了解是很有必要的。下面学大为大家提供的是小学三年级语文上册课文金色的草地教案，希望大家了解。

教学目标：

1、认识2个生字。会写13个生字。能正确书写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣”等词语。

2、有感情地朗读课文。

3、读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。

4、初步体会课文中一些句子表情达意的作用。

教学准备：教学课件、生字词语卡片

教学时间：第一课时

教学过程：

第一课时

一、设疑激趣，导入课题。

1、大家喜欢郊游吗?今天老师就带你们去郊游!那在你的心目中，草地是什么样子的?

2、那大家见过金色的草地吗?那老师今天就带大家去看一看那金色的草地到底是什么样子的?板书课题：金色的草地

3、播放视频，要求思考课文主要写了那两件事情呢?

二、初读课文，学习生字。

1、(课件出示读书要求)

(1)选择自己喜欢的方式自由读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的字、句就返回过去多读几遍。

(2)利用生字卡片同桌互相合作学习，你指我认，互读互查生字掌握情况。

2、、讲解两个多音字：朝 假

三、感知课文，探究草地之谜。

1、(课件出示图画)读课文第一自然段(指名读、男女生读、齐读)

2、听老师读课文，什么时候愿意和老师一起读就和老师一起读。读完之后老师要让大家说说你读懂了什么?发现了草地的什么秘密呢?用笔把它画下来

3、草地为什么会变色呢?课件出示填空题，帮助学生理解

蒲公英的花就像( )，可以( ) 、( ) 。

早晨，花朵( )，草地就是( ) ;

中午，花朵( )，它是( )，草地也是( );

傍晚，花朵又( )，草地就( )。

4、同桌互相交流(指导朗读，配表情读、带上动作读等)

5、所以作者说——多么可爱的草地!

6、那作者为什么会发现草地会变颜色及其变色的原因呢?

7、其实大自然中还有许多好玩有趣的现象，只有细心观察的小朋友才能发现他们的奥秘。老师相信你们一定会像文中的小男孩一样，不仅发现它们的神奇之处，还能找到其中的奥妙!

四、写字指导

1、投影出示田字格中的“耍、劲”

2、在书写时，你有什么地方要特别提醒大家吗?教师随机范写，学生书写

3、学生练习书写生字。

五、课后作业：

1、演一演：金色的草地不仅可爱，还给兄弟俩带来了快乐，同桌相互合作演一演兄弟俩在草地上玩耍的情景。

2、说一说：把这么可爱的草地介绍给你周围的人。

3、找一找：你的身边有没有这么有意思的地方或花草，写下来和同学们交流一下。

板书设计：

2课 金色的草地

早 午 晚

可爱(细心观察)

绿 金 绿

上文学大为大家提供的就是小学三年级语文上册课文金色的草地教案，希望同学们能够通过对教案的了解在语文的学习中取得进步。