孩子给我上了一课

家长在教育孩子的过程中不要以为孩子什么都不懂、什么都不会，有时候我们也能从孩子的身上学到很多东西，看到我们平时容易忽视的一些东西。下面大家来看一下学大教育网精心为大家准备的关于孩子给我上了一课的一些资料，希望能够帮助大家做好孩子的教育工作。

当你看到孩子成绩时，无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。

不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他(她)沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。

相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树。

对于这段文字我感受颇深，不是亲身体会不能刻骨铭心。记得三年前的初秋，宝贝女儿中考成绩不是很理想就报考了省城的一所幼儿师范学校，新学期开学我开着车子载着满满的一车行李送孩子去幼师读书，当时心情很是糟糕，说实话这所幼师学校无论是校园的建设还是教学管理都是一流的，但是我怎么都高兴不起来。可能是当时对孩子的教育，缺乏一个宏观的掌控，对于该做什么，不该做什么，做得够不够，自己心里也没底。因此，对孩子未来的发展走向，就缺少了一份确信。不确信，就会慌张。认为孩子的前途迷茫。

然而事情往往不是一成不变的，由于孩子自幼学习舞蹈自己也很热爱舞蹈，加之对于幼儿教育她不是很喜爱，在省城读书的三年里每个周末和假期都在自觉的学习舞蹈，参加各种比赛，因此三年来舞蹈进步很大，在舞蹈老师的建议下今年参加了高考，在舞蹈成绩通过后又苦干了三个月文化课,最终以综合分全省第六名被华中师范大学音乐学院录取，在她的舞蹈之路又前进了一步。

本来我对孩子的学习能力不是很满意可以说是担心，因此想给孩子选择最安逸的学习生活状态，不过，看来我是错了，是她用实际行动给我上了一课，人生的议题并不会因为我们的回避而远离。派克在他的《少有人走的路》中写道：“我们对现实的观念就像是一张地图，凭借这张地图，我们同人生的地形、地貌不断妥协和谈判。地图准确无误，我们就能确定自己的位置，知道要到什么地方，怎样到达那里;地图漏洞百出，我们就会迷失方向。

有的人过了青春期，就放弃了绘制地图。大多数人过了中年，就自认为地图完美无缺，世界观没有任何瑕疵。甚至自以为神圣不可侵犯，对于新的信息和资讯，他们也没有多少兴趣，似已疲惫不堪。只有极少数幸运者能继续努力，他们不停地探索、扩大和更新自己对于世界的认识，直到生命终结。”

我们的人生地图，至少要通过三组关系来定位，分别是与自己的关系，与他人的关系，与世界的关系。如果我们不想再绘制“人生地图”，那么，也有很多逃避的办法。最简单的办法，就是退缩，并保持现状。

现在看来，从某种意义上说，孩子是父母的老师，他来到这个世界上，督促父母把从前忽略的课程补上，不断完善自己的人生地图。如果我们处理不了与自己、与他人的关系，怎能处理好与孩子的关系?如果我们对这个世界不再好奇，怎么能留住孩子的好奇心?

现在才理解“孩子是天使”这句话，如果不是养育他遇到困难，我们不会去探索，不会深刻反思自己的成长历程和思维模式。现在，我的生命在走向开阔，这是孩子带来的改变。

如果我们抗拒成长，就会把成长的任务转嫁到孩子身上。如果我们不能接纳自己，对自己不满意，就格外需要一个令人满意的孩子。如果我们不能处理好亲子关系，心中就会有一个“理想小孩”的形象，希望孩子主动符合我们的期待。那么，我们几乎和孩子绑定在一起，共进退，同悲喜。孩子被老师夸奖了，这一天就非常愉悦;孩子考试考砸了，心情顿时灰暗下来。如此一来，孩子就会变成我们人生最大的“创可贴”。一个孩子，很难担负两个人甚至一家子的成长任务，这样的状态，注定会出问题。

从目前的现状来看，家长承担的教育责任更重一点。所以，人到中年，路要越走越宽才好。低到尘埃里，洗手做羹汤，本来是很幸福的事情。但是，不去读懂孩子，会离孩子的精神世界越来越远。

教育孩子的王道，是执着地栽培自己。最理想的状态——孩子懂的，我们懂;孩子不懂的，我们也懂，至少，我们要与孩子有交集。这个漫长的求索过程，既是为自己，也是为孩子。孩子的起点，是父母的肩膀。如此说来，孩子永远不会有相同的起跑线。孩子的成长永远只会有新的起点，所以说，“莫疑春归无觅处，静待花开会有时”。有时孩子也会是我们的老师，让我们和孩子一起共同成长进步吧!

又是一年初秋，又是新学期开学，又是满满一车行李，只是路程远了，思绪多了，风景也美了!

我永远敬重那些勤奋好学、不放弃自我成长的父母们，请记住有时孩子也会成为我们的老师，让我们静等花开!

通过上面学大教育网精心为大家准备的关于孩子给我上了一课的一些资料，大家学习一下，也应该学会从孩子的身上学到一些东西。