小学生沉迷课外书阅读怎么引导

书籍是人类进步的阶梯，因此学习生活中必须注重课外阅读，这样才能增加自己的知识水平。下面学大教育网为大家带来小学生沉迷课外书阅读怎么引导这篇内容，希望大家能够在学习生活多阅读课外书籍，这样对自己有很大的好处。

从看课外书这个习惯本身看，这是一个很好的习惯。从长远发展的眼光看，爱看课外书的孩子才会学习。孩子获得知识的渠道有很多，如果让孩子仅仅局限在书本上，对开阔孩子的视野、丰富孩子的知识是很不利的。现在的各类考试也更注重综合素质的考查，而不是只考书本知识。

在孩子小的时候，父母大多很在意孩子各方面能力的协调发展，但孩子到了高年级，为了考试和升学，父母就顾不上综合素质的培养了。于是，在很多成年人眼里，课外书变成了可有可无的东西，或者变成了孩子取得好成绩的“绊脚石”。孩子为了看课外书，也和父母展开了地下斗争，课本放在上面，下面放着课外书，这样孩子两本书都没看好。

可孩子对课外书实在太痴迷，对她的学习的确是有影响的，可能会因为着急写完作业看课外书，而直接影响了完成作业的质量。当看课外书的时间比例太高时，家长可以观察孩子的表现，或许孩子是对某种行为或对学习压力等方面的逃避和对抗。就好比有些孩子到写作业的时间就状况百出，一会说肚子疼，一会又说要上厕所，故意拖延写作业的时间。

如果孩子是用看课外书的行为逃避某种行为，这就是一种对抗。家长可以从两方面入手：一方面从了解孩子的学习、功课情况入手;另一方面，也了解孩子对妈妈的关系、沟通上是否出了问题。

这个过程中，父母的态度始终是给予孩子情感上的支持，多聆听她，而不是告诉、忠告她学习一定要如何如何;多陪伴她，而不是告诉她应该如何如何努力。这样，父母就可以解读到孩子内心的想法，了解到她的感受。而不是以我们的感受去否定她的感受，以我们的想法取代孩子的想法。我们父母陪伴在孩子身边，不是给她压力和指令，而是给予她情感上的共鸣和支持，问问孩子需要父母提供什么样的帮助，根据孩子的需求给予他们最好的帮助。

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