高中生想像作文赏析-爱因斯坦复活以后
来源:学大教育 时间:2015-09-25 15:44:18
作文在语文学习中占有很大的地位,想要写好作文并不是那么容易的,同学们平时要多加练习, 掌握后写作的技巧,下面给大家带来高中生想像作文赏析-爱因斯坦复活以后,大家可以看一看,参考一下。
21世纪的一个傍晚,在一个忙碌的实验室里,一群科学家欢呼起 来了。他们刚刚成功地把爱因斯坦的记忆移植到一个当代人的头脑中。 一夜之间,全世界都轰动了,几乎所有的人都在疑惑:这个“爱因斯坦”会做出什么伟大的事?
美国的爱因斯坦研究实验室立即把这位爱因斯坦接班人请了过去, 他们要让他在那里工作并且给予优厚的待遇。爱因斯坦还是那样谦虚, 淡泊名利,不过他还是同意留在那里工作,毕竟他要为社会工作。
时间并没有因爱因斯坦的重生而放慢步伐。整整一年过去了,爱 因斯坦没有任何建树,人们茫然了。不久,人们得到了解释:爱因斯坦的记忆还停留在20世纪,目前他正在熟悉实验室的环境和仪器设备。 随着时间的推移,爱因斯坦已经熟悉了各种仪器设备,但他的工作还 没有步入正轨,因为他所提出的理论早在十几年前就被后辈科学家论证了。
实验室的领导召开会议讨论了这一问题。他们一致认为这位新爱因斯坦的知识结构还处在20世纪,所以完全无法与当今接轨。他们还 认为,现在这些知识并不重要,他们需要的是爱因斯坦的思维。
随后,他们拜访了美国医学会的会长,表明了他们的意见,但医 学会长在听取三位专家的报告后却告诉他们,医学所能移植的只是记忆,并不能移植思维,换句话说,他们所做的不过是提供一台活的储存器。
实验室的领导失望而去。但身为科学家,他们明白要想使爱因斯坦真的重生完全没有可能了。此后,喧嚣一时的记忆移植终告一段落, 但它也给人们留下了深深的思索。
记忆的移植不过是经验和知识的传递,它不涉及大脑本身,更不会令一个弱智者变得思维敏捷。因此科学的进步决不能寄希望于移植 老一辈科学家的记忆,未来只有靠我们自己去闯!
以上就是就是我们学大教育给大家带来的高中生想像作文赏析-爱因斯坦复活以后,想像作文是一个很广的题材,大家要注意。
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