工会在高中校园文化建设中发挥的作用

学校里的文化活动很重要，提升校园文化活动，需要大家共同努力，不仅学校同学们的活动对校园文化有着重要的作用，工会对校园文化也有影响，下面给大家带来工会在高中校园文化建设中发挥的作用，大家看一看。

一、开展各种主题活动、提升师德修养、彰显辽阳精神

首先通过校园文化建设的大讨论，使师生深刻了解学校的发展历史与深厚的文化底蕴，发掘学校的文化实质和价值取向，进而形成具有时代特征和学校特色的学校精神文化：“永远向上、潜力无限”是我们的“辽阳精神”，是每个辽阳人为之奋斗的目标和方向，我们把“辽阳精神”在教代会上加以讨论、总结并通过。其次，我们还进行主旋律教育。如：建国60年大合唱活动、《建国大业》观摩活动等等爱国主义主题教育活动。

我们认为，主旋律教育非常重要，是师生成长成才所必须接受的教育，也是校园文化建设的主要内容，在工会的发动下，每位教师都纷纷写下了自己的参加活动体会。虽然没有豪言壮语，有的只是对教育事业的满腔热忱和全身心的投入。再次，我们通过建设办公室文化来提升师德修养。现在每个办公室，都有一句文明向上、温馨真挚的话作为组室格言。例如语文组的格言：“笃学、谦虚，博采众长;勤勉、踏实，精益求精。”理化生组的格言：“用真心的付出去关爱学生;用广博的知识去启迪学生;用良好的形象去感染学生，让我们的心与学生贴得更近。”政史地组的格言：“平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪!让每个学生健康、快乐、和谐地成长与发展，更是我们努力的方向!” 现在，每位教师都明确自己的教学理念和人生格言讲奉献、讲团结已成为办公室文化的主流。

二、挖掘学校文化特色、凸显学校优势、体现校本意识

校园文化既有共性的一面，也应有其鲜明的个性特征，只有这样校园文化具有无限的生命力。校园文化建设中，如果形式单一，措施、手段还不能与学校改革发展和人才培养的中心任务紧密结合，那么实际效果就不明显。校园文化建设怎样更好地贴近学校、贴近师生，满足广大学生成长、成才、成功的需要。我们从以下几方面入手：(1)重视学校的优良传统。传统是历史赋予校园文化建设的特色，校园文化建设应在积淀学校发展历史的基础上，继承优良传统，凸现其特色。我校建校百余年，底蕴深厚，我们请历任老校长、老领导来学校讲传统、作报告。(2)从学校人才培养目标出发，确定校园文化建设的方向。在完成教学目标前提下更加侧重学生的个性发展。(3)特色创新。既要以现有校园文化状态为基础，又要根据时代发展的需要规划校园文化发展的前景。在开发校本教材、办学特色申报时，要着力以特色立校，以特色确定学校在人才培养中的定位，体现校园文化特色。

三、完善组织管理体系、拓展活动空间、提高综合素质

我们认为，学校制度文化既表现为以文本、书面文字等形式显现出来的学校规章制度，又表现为师生对建立和遵守规章制度的态度和价值观，是规范学校管理的重要手段，是校园文化中其他要素得以正常、高效运行的润滑剂，具有巨大的潜在保障功能。我们在充分征求教师和学生意见的基础上，依据相关的法律法规，修订、补充、完善了学校的各项规章制度。如《上海市辽阳中学关于“三重一大”事项集体决策的实施细则》、《关于学校分配制度改革实施方案部分调整说明》、《辽阳中学中级教师职务聘任工作实施细则》等等。我们坚持以师生发展为本，开展内容丰富的活动，不断创新活动形式和载体，拓展活动的空间和渠道。我们认为：丰富师生校园文化生活是工会工作的一个重要方面，是陶冶师生情操，提高师生综合素质，是校园文化建设的重要组成部分。在工会工作开展过程中，我们把活动文化放在了重要的位置，建立有专门的领导组织网络，有规划和计划，有实施和评价的细则，取得了较显著的效果。不仅利用法定节假日(三八妇女节、六一儿童节)传统节日(春节、中秋等等)、重大历史事件纪念日等具有教育意义的节假日，有针对性地设计和开展主题教育活动;还经常走出校门，进行社会

实践活动，充分发挥和体现了活动在建设校园文化中的重要作用。

四、纳入学校总体规划，树立共建意识、提供精神动力

校园文化建设不是一朝一夕所能完成的，需要长期、艰苦地努力才能收到一定的成效，必须科学规划、全面统筹和系统安排，把它纳入学校长远发展规划，树立全员共建校园文化的意识，形成人人都是校园文化的建设者，人人都是校园文化的享受者。为了努力形成浓郁健康的校园文化，不断提高师生的文化生活质量。工会把校园文化建设纳入学校新三年发展规划中，在教代会上加以讨论并通过。工会充分发挥自身在组织、凝聚、带动广大教职工方面的优势，教育和引导广大教职工树立正确的世界观、人生观、价值观，形成共同的理想信念，自觉投身于教育树人的实践中去，为构建和谐校园提供强大精神动力。经过多年的努力，在学校内部已经形成民主讨论、求真务实的良好风气;形成了鼓励探索、鼓励创新的良好环境;形成生动活泼，安定团结的良好局面;形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。全面推进了教师队伍思想道德建设和业务能力建设。工会每年的计划都把建设校园精神文明建设为主要内容之一，把工会工作与校园文化建设、学校精神文明创建活动紧密结合，满足教职工日益增长的业余文化生活需求，对学校的稳定、团结起着十分重要的作用。工会通过关爱生命、关爱自己，实现人的自身和谐的研究，总结出师生身心和谐的基本方法。以多彩的文体活动，调节教职工的生活，减轻紧张工作带来的压力，确保教职工健康、快乐地工作。我们还开展以工会小组为单位的各种小组活动，各小组定期自主开展小型竞赛娱乐活动，调节教职工的业余生活节奏，丰富教职工的业余生活，促进教职工间的相互交流，增强教职工队伍的凝聚力，有益于教职工身心健康。

总而言之：在实践探索中，我们真切地体会到了构建一种和衷共济、内和外顺，协调发展的和谐人际关系，把校园建成师生文化生活的家园，工作学习的乐园，成才的摇篮是多么的重要。我们还将继续努力，以优美的环境承载和谐校园，以健康的人际关系养护和谐校园，以多彩的校园文化浸润和谐校园，以社会主义荣辱观引领和谐校园，以平安稳定支撑和谐校园。

以上就是我们学大教育给大家带来的工会在高中校园文化建设中发挥的作用，校园的文化建设对学生的学习和发展有很大的作用，希望大家注意。